Közéleti Kávéház Pikó Andrással, aki a magyar és európai oktatáspolitika jelenéről és jövőjéről, illetve a roma fiatalok tanulási lehetőségeiről és korlátairól kérdezi vendégeit.
Osztolykán Ágnes politológust, kisebbségi oktatáspolitikával foglalkozó pedagógust és Radó Péter oktatáskutatót, oktatáspolitikai elemzőt az oktatás aktuális problémáin túl, a következő témákról kérdezi majd Pikó András:
Magyarországon, 2011 végén megkezdődött az oktatási rendszer új működési pályára állítása, amelynek során abba az irányba mozdult el a struktúra, hogy a fiatalok kevesebb időt töltsenek az oktatási rendszerben és kevesebb tudással kerüljenek ki onnan.
Mik azok a társadalmi és kulturális tényezők, melyekből a magyarországi cigányokat érintő konfliktusok fakadnak? Milyen hatások érik a roma etnikumot, mennyire nevezhetjük azt heterogénnek, és milyen viszonyba állítható a többségi társadalommal? Hogyan érinti a tankötelezettség alsó korhatárának leszállítása a társadalom kirekesztettjeit, különösen a cigányokat? Miként veszi fel a kesztyűt a kormány a megkülönböztetés ellen (Antiszegregációs Kerekasztal), és miért tűnik ez csupán látszólagos erőfeszítésnek?
Egyáltalán kellően felkészült-e a jelenkor magyar pedagógusa, aki az elégtelen infrastrukturális körülmények között kénytelen foglalkozni a perifériára szorult gyerekekkel? Miért nem becsülik meg a pedagógusok munkáját, akik az anyagi-szellemi elismerést nélkülözve, sokszor alapvető infrastrukturális eszközök hiányában foglalkoznak a perifériára szorult gyerekekkel?
Integráció – szegregáció az oktatási rendszerben
2016. április 14. csütörtök 18:00
Bálint Ház (1065, Bp. Révay utca 16. )
Vendégek: Osztolykán Ágnes politológus, kisebbségi oktatáspolitikával foglalkozó pedagógus, Radó Péter oktatáskutató, oktatáspolitikai elemző
